CONOCIENDO NUESTRO PROYECTO

Segunda clase.

¡Hola a todos!

En esta segunda clase la profesora ha propuesto tres temas: Alaska, un mundo nuevo y el bosque. El tema más votado ha sido el bosque, con el cual vamos a trabajar toda la clase para hacer el proyecto final. Los grupos son de seis personas, que dividiéndonos por parejas hemos estado pensando diferentes ideas para el proyecto. Se lo hemos comentado a la profesora y además de darnos el "visto bueno" también nos ha dado algunos consejos para saber hacia donde tirar.
Nuestro grupo está formado por David Carmona, Jorge Pelaz, Patricia de los Reyes, Sandra Varela, Carolina González y yo, Marien El Allali.

 En un principio hemos estado haciendo distintos bocetos sobre un papel en blanco, para ver cuál es el que más nos convencía. Finalmente, tras valorar varias formas de abordar el tema, nos hemos decantado por la perspectiva, ver el bosque de manera diferente según el punto desde que lo miremos. Queremos jugar con esa cualidad donde el ojo únicamente mira pero el cerebro es capaz de sintetizar miles de imágenes en un solo proyecto.

Por otro lado, María Jesús también nos ha dado bastantes consejos en cuanto a las exposiciones en público, los cuales nos hubiesen sido útiles en años anteriores aunque lamentablemente no recibimos información a cerca de ello.
Primeramente hablamos de la comunicación no verbal (CNV), es decir lo que expresamos con la mirada, el cuerpo, la postura...sin necesidad de hablar.

Algunas indicaciones que deberíamos tener en cuenta son:

• Es importante la forma en que vamos vestidos a una exposición pública, ya que tal y como sabemos, la ropa dice mucho de nosotros, por lo que debemos llevar una indumentaria adecuada al sitio.
• El lugar donde nos colocamos en el escenario, frente a los demás, dice mucho de nosotros, además de la posición con la que nos dirigimos al público (tímida, chulesca, manos en los bolsillos).
• Mantener los brazos pegados al tronco para que no se nos note el temblor, en caso de estar nerviosos.
• Controlar el micrófono y las alturas, según la nuestra misma.
• La mirada debe dirigirse directamente al público para mantener el interés siempre activo. Aunque en televisión tengamos que mirar a un punto fijo.

Dicción:

• El volumen que utilizamos al hablar, al dirigirnos a los demás. Nunca debemos hablar de espaldas al auditorio. Aunque peor que hablar bajo es hablar extremadamente alto ya que puede ser molesto, además de hacer que los niños se puedan bloquear.
• Tono de voz
• Las pausas son importantes para el énfasis que le damos a cada parte de lo que hablamos.
• Modulación de voz.

La Organización del discurso se divide en tres partes:

Primera parte

• Contenido.En esta parte hablamos sin ningún tipo de apoyo ya que se tata de una breve presentación, respondiendo a las preguntas de quiénes somos y qué hacemos aquí, siempre en presente. 
• Agradecer a las personas que nos han dado la oportunidad de estar allí.
• Comentar el tema que se va a tratar.

Segunda parte

• Ahora podemos tener un soporte para poder presentar nuestro tema. Es importante que las diapositivas o imágenes que estemos presentando se compongan de mucha mas imagen que letra, la cual debe ser grande y con colores donde se entienda bien el texto.
• El texto que nosotros vamos a presentar debemos tenerlo en la mano como soporte, en forma de fichas unidas a las diapositivas, numeradas con letra grande y sujetas por anillas. 
• Al finalizar la presentación, debemos hacer un breve resumen de lo que hemos estado contando.
• Cada diapositiva suele tener una duración de un minuto, por lo que debemos medir bien el tiempo.

Tercera parte

Esta última parte se enfoca en la despedida. Debemos agradecer a nuestros oyentes por haber escuchado y prestado atención a nuestro tema, y a la misma vez, es una manera de anunciar que la presentación está llegando a su fin

Después de darnos estos sabios consejos que nos acompañarán a lo largo de nuestra vida, empezamos a presentar los proyectos. Debido al poco tiempo que quedaba, pudieron presentar pocos grupos donde hablaban de un bosque educativo representado con las cuatro estaciones, además de enfocarlo como tema transversal.

Fotografía rescatada de: https://www.google.es/search?q=flora+davis+la+
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Finalmente, María Jesús nos recomendó leer el libro de Flora Davis, que habla sobre la comunicación no verbal, al cual he echado un vistazo y me parece bastante interesante ya que la escritora habla sobre su fascinación por la forma en que las personas se comportan sin necesidad de hablar, y comenta que le hubiese gustado mucho dedicarse en cuerpo y alma a la psicología ya que es un tema que le apasiona.